宝宝性教育：适时进行，避免延迟

首先，孩子的好奇心应该得到充分的释放，否则会扼杀他们的求知欲望。当孩子问及“我是谁生的？”或“我是怎么生出来的？”时，父母应该以正确的态度回答，而非斥责或嘲笑。否则，孩子会认为有些问题是不能问的，从而产生神秘感、罪恶感和肮脏感，进而影响他们的性生理健康。

其次，当孩子涉及性行为时，父母应采取宽容和引导的态度。在小学二三年级，父母可以进行性的生理知识和教育，让孩子了解男女区别、孩子是怎么来的以及如何保护自己。此外，父母还应严肃地表达恋爱不宜过早、感情问题要有责任心等原则。

此外，父母应及时回答孩子的性问题，处理不良的性行为和思想，并注意媒体对孩子的不良影响。当孩子接触到不良信息时，应用科学的观点进行剖析，让孩子懂得什么是真正的科学和健康，有效避免因闭塞的性教育给孩子带来伤害。

总之，父母应该采取积极、适度的方式对孩子进行性教育，关注孩子的成长和发展。只有这样，孩子才能更好地面对性问题和情感问题，从而促进他们的身心健康发展。